「謝謝你常常來聽我演出啊，如果可以的話，真希望可以讓更多人聽到呢…我的演奏。」
貓一語不發的盯著少年看。
「你也是這樣子覺得吧。不過…這樣的我已經沒有辦法在大家面前演奏了。以前曾經市有這麼多人幫我一路走過來的，但是現在的我，卻沒有辦法來回報他們，只能一再辜負他們的期望…我…」
少年本來還想要再說些什麼，不過走廊上出現了手電筒照射的燈光，想必是晚上值班的老師聽到音樂教室傳來的聲響，才過來想一探究竟吧。
「是誰在教室裡啊？」老師打開了音樂教室的大門，拿著手電筒往教室深處照過去。但是教室裡卻空蕩蕩的，什麼都沒看到。
老師狐疑的走在教室裡，手電筒往四周照射，看看是不是有哪個地方可以讓人有藏身之處。此時手電筒照射到了桌上的琴盒，走到前面一看，琴盒上面印著「黑井 高弘」四個字。
老師輕嘆了一口氣。
「又是你啊…」
接著，把琴盒收回櫃子裡，確認了四週的窗戶都鎖好了之後，再度鎖上了音樂教室的大門離開。
２
黑井是學校的問題學生，除了時常和校外的不良學生打架之外，在學校的成績也不好，也很少跟斑上的同學來往，同學們都覺得他是個怪人，感覺還很可怕，不想要跟他扯上關係，於是敬而遠之。
但是過了一段時間後，黑井好像脫胎換骨般似的，不再是令老師頭痛的問題學生和暴力份子，在學校到也是相當安分，原本的暴戾之氣也漸漸的淡化消失；更令同學驚訝的是，這個頑劣學生居然開始演奏起小提琴來了。
黑井的小提琴雖然是上了高一才開始學習，短短一年的時間，黑井那時而狂放時而纖細，獨樹一格的演奏風格，讓他在各大比賽上獲得了注意。雖然他非正統的演奏風格並無法在比賽成績上獲得評審肯定，但是許多人對他的音樂才華還是大為讚賞。
只是，在學校舉行的演奏會上，一場突如其來的意外，奪走了黑井的性命。
原本應該固定在天幕上的照明燈，因為鋼絲線老舊的關係，突然斷裂，數百公斤重的照明燈，當場砸向正在彩排中的黑井。雖然老師和在場的同學緊急將黑井送往醫院，但是終究還是回天乏術。
黑井的父母似乎並沒有和他住在一起，而且關係似乎不太好。當學校聯絡家裡的時候，他們的父母反應盡出奇的冷淡，完全感覺不出來他們聽到自己親生兒子死訊時的悲痛和打擊；葬禮和相關的後事處理，也幾乎是少數幾個同學在幫他處理的。能夠丟掉的，同學都已經幫忙處理好了。至於其他具有特殊意義，或是丟不掉的東西，也暫且交由其他同學留作紀念。
至於黑井生前的那把小提琴，在經過學生和老師討論之後，學校決定把它留在音樂教室裡面，至少讓小提琴陪著同學一起畢業也好。
自從那天以後，每當到了夜半時分，音樂教室裡就會傳出演奏小提琴的聲音，好幾次巡邏的老師都急忙趕去，想要找到兇手是誰，但最後總是撲了個空。只看到琴盒好好的躺在桌上。
學校裡都傳說，是黑井依舊掛念著他的小提琴，於是時常回到音樂教室來演奏他。許多聽過小提琴演奏的值班老師都說，小提琴有種淡淡的哀傷，雖然第一次聽來令人覺得毛骨悚然，但是到了後來也習慣在半夜有優雅琴聲陪伴的日子了。
消息傳到了學生耳裡，當然也有幾個學生想在半夜一探音樂教室的秘密，但是到了最後通常都是無功而返，什麼都沒有發現…
想必，黑井也是個會挑觀眾的演奏者吧。
也曾經，有一些和黑井生前有過瓜葛的不良學生們，偷偷溜到音樂教室裡，想要把這把小提琴給燒掉。但是不知道為什麼，這些學生到最後總是落荒而逃，問到他們到底發生了什麼事情，他們也都不敢說出來。想必半夜偷溜進音樂教室究竟是想要做什麼事情被嚇到，那些不良少年們應該也不敢說出來吧。
總之，在短短半年內，「音樂教室裡的小提琴」事件，就成為了學校廣為流傳的傳說了。學校曾經一度想要把小提琴給丟掉，但是每次要到音樂教室的時候，小提琴卻總是不翼而飛，令人摸不著頭緒。於是學校只好把音樂教室給鎖起來，任其隨著時間漸漸被人淡忘。
３
凌晨四點。
只要從音樂教室旁的樓梯走上去，就能夠到頂樓的陽台上了。
黑井走上陽台，本來就有些多的雲層又聚集起來，隨後下起了大雨。黑井毫不在乎的淋著雨，而貓則是迅速的躲回室內。雨真是讓人感到舒服，黑井一邊想著，張開了雙臂，迎接不斷落下的傾盆大雨。
而貓則是默默的坐在門口，看著同樣靜靜站著，不斷任憑雨水打濕全身衣服的黑井。
雨依舊不斷下著。
天空逐漸由黑色轉為依舊陰沉的灰色。
天亮了，雨依舊繼續。
－待續－
※ 感想：
好久不見了黑井，大概是從高二以後就再也沒有寫過你了吧（單純塗鴉的話倒是很多次）。之前寫作的重點是放在其他角色，但是寫久了發現自己投入最多感情的其實是這位大哥。所以在這次重寫的版本裡面，我想要嘗試用不同的角度來撰寫。這個故事也是自己在心中唯一珍藏，而且是連結局都已經想好了的故事吧。
話雖如此，但是實際要寫出來卻是困難重重。一邊寫著補習班作業的自己，真的可以把這篇故事給寫完嗎？但是要是現在不寫的話，我想這個故事就會隨著自己的長大而深埋在心底吧，所以希望可以藉由這個契機，一點一點的寫出來。
如果可以的話，我希望可以讓自己的寫作到最後迎接這個故事的結局。當然其他也是會有很多人登場的，對於其他以前曾經在別的地方看過這篇故事的朋友們，或是第一次看到的（我想不管是高中或是大學方面的同學們，都是第一次看到吧）也請多多指教了。
不過過了五年文筆依舊沒有進步的情況也是有的呢。
沒有留言:
張貼留言